понеділок, 31 жовтня 2016 р.

Відбулося 2 засідання РМЦ


Мнемоніку і квести в маси!
Сподіваємося, що Лашина Ю.В. і Савенкова О.М. (виступи яких були дуже актуальні), порадують нас наприкінці року своїми методичними порадами  з використання прийомів мнемотехніки та квестів при проведенні уроків біології на сторінках нашого блогу.
Адреса нашого блогу:





середа, 26 жовтня 2016 р.

25 жовтня відбулися методичні навчання з хмарних технологій, організовані МНЦ Запоріжжя 

Перше, в чому я ще раз переконалася, - кожен вчитель повинен мати блог для спілкування з учнями.
Тренери продемострували масу форм і методів роботи в Інтернеті по предмету і на уроці, і вдома. За великим рахунком це спрощуює роботу вчителя. Щоправда треба мати ще й інтерактивну дошку. Але дещо можна використовувати і без неї.
Так що, давайте вчитися хмарним технологіям. За ними майбутнє.



Таємниця життя

Шановні колеги! Хочу поділитись дуже красивим, нещодавно знайденим відео, яке ілюструє процес перетворення гусені на метелика. Кліп коротенький, його можна використовувати на уроках в сьомому класі. З власного досвіду - діти в захваті!


Недаремно кажуть: краще один раз побачити, ніж сто разів почути.

понеділок, 24 жовтня 2016 р.

Шановні колеги!
По-перше хочу виразити подяку нашим вчителям Кузьменко В.А. і Ізюмовій С.Л.,
які все ж таки створили наш блог. Тепер ми можемо вільно спілкуватися, ділитися досвідом.
Ось викладаю для початку свій відкритий урок "Загальна характеристика павукоподібних". Це урок засвоєння нових знань з використанням методу "дублер починає діяти".

Всі матеріали до цього уроку - на Googl-диску.

План уроку такий:
Організаційний момент
Мотивація (міф про Арахну, відео: паук плете павутиння; дублери)
Перевірка домашнього завдання (технологія "Світлофор"; дублери)
Новий матеріал (пояснення дублерами зовнішньої та внутрішньої будови з використанням інтерактивних малюнків, посилання на них є на Googl-диску; один учень на дошці записує основні моменти)
Робота з зошитом (заповнення під диктовку таблиці; самостійна робота з малюнком; після цього підпис малюнка на інтерактивній дошці)
Сюрприз для дублерів - первірка знань дублерів (тест в програмі i-Quiz Maker з різноманітними типами запитань)
Рефлексія (треба закінчити речення)
Виставлення відміток
Домашнє завдання